<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"><channel><title>Forminfo</title><link>http://forminfo.canalblog.com/</link><description>Autour du e-learning, e-formation et information</description><language>fr</language><lastBuildDate>Mon, 09 Nov 2009 18:26:56 GMT</lastBuildDate><generator>CanalBlog - http://www.canalblog.com</generator><item><title>Enfin de retour ... mais ailleurs !</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2007/05/20/5365549.html</link><category>informations</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2007/05/20/5365549.html</guid><description>&lt;p&gt;Je l&apos;annon&#xe7;ais depuis longtemps, tr&#xe8;s longtemps.&lt;br /&gt;La mise en place a &#xe9;t&#xe9; plus longue que pr&#xe9;vue, mais finalement voici le nouveau blog qui remplacera celui-ci&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.emandarine.net/&quot;&gt;&lt;img height=&quot;196&quot; width=&quot;300&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/09/96/48895/14384995.jpg&quot; alt=&quot;emandarine&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;Il s&apos;appelle &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://blog.emandarine.net/&quot;&gt;blog.emandarine.net&lt;/a&gt;&amp;quot; et il est ouvert non officiellement depuis le 1er juin. &lt;br /&gt;Emandarine c&apos;est la r&#xe9;union de deux sites sp&#xe9;cialis&#xe9;s : e-form&apos;info et Zaphir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il y aura donc plus de rubriques sur emandarine. Au e-learning et &#xe0; la recherche documentaire s&apos;ajouteront le webmarketing, le webdesign et l&apos;actualit&#xe9; web en g&#xe9;n&#xe9;ral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;au plaisir de vous retrouver l&#xe0;-bas&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 20 May 2007 14:12:00 GMT</pubDate></item><item><title>Activit&#xe9;s</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2007/01/09/3650389.html</link><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2007/01/09/3650389.html</guid><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Pour des raisons de d&#xe9;m&#xe9;nagements, ce blog perd un peu sa dynamique au niveau de la publication des billets. Je suis le premier &#xe0; le regretter. Il est question de deux d&#xe9;m&#xe9;nagements.&lt;br /&gt;L&apos;un physique qui me concerne directement : puisque je pars m&apos;installer &#xe0; Poitiers.&lt;br /&gt;l&apos;autre virtuel qui concerne directement ce blog (et un peu moi quand m&#xea;me):&amp;nbsp; puisqu&apos;il change d&apos;h&#xe9;bergeur, de nom et d&apos;adresse.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; Le nouveau Blog ouvrira en Mars. il sera propuls&#xe9; par Dotclear. Il m&apos;a fallu mettre les mains dans le moteur et faire un choix entre le Web2 et le W3C. J&apos;ai choisi le W3C ! juste pour le plaisir de me casser la t&#xea;te et parce que c&apos;est joli &lt;img width=&quot;25&quot; height=&quot;22&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/06/00/48895/9518774.gif&quot; alt=&quot;w&quot; /&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici quel sera le Logo de ce nouveau Blog, j&apos;ai aussi gliss&#xe9; un des futurs &#xe9;moticon dans ce billet, &#xe0; bient&#xf4;t.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img width=&quot;250&quot; height=&quot;183&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;e&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/34/86/48895/9514296.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 09 Jan 2007 12:40:00 GMT</pubDate></item><item><title>Breeeze</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2007/01/05/3170197.html</link><category>Ergonomie et outils de demain</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2007/01/05/3170197.html</guid><description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.adobe.com/fr/special/events/eseminars/seminaire.html&quot;&gt;&lt;img width=&quot;260&quot; height=&quot;268&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/24/90/48895/8201306.jpg&quot; alt=&quot;breeze&quot; style=&quot;margin: 0px 0px 5px 5px; float: right;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.adobe.com/fr/products/breeze/&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.adobe.com/fr/products/breeze/&quot;&gt;Macromedia
Breeze 5&lt;/a&gt; est un outil de formation et de marketing &#xe0; distance et en
direct. Le logiciel n&apos;est pas nouveau mais il commence &#xe0; faire parler de lui. Voil&#xe0;
un logiciel qui en s’am&#xe9;liorant proposera des solutions tr&#xe8;s int&#xe9;ressantes pour
la formation &#xe0; distance. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Pour
mieux comprendre de quoi il est question vous pouvez voir la &lt;a href=&quot;http://www.adobe.com/fr/products/breeze/productinfo/overview/presentation/&quot;&gt;d&#xe9;monstration&lt;/a&gt; sur le site d&apos;Adobe, mais aussi, la &lt;a href=&quot;http://www.wisibility.com/formations/fil-infos/breeze/breeze.html&quot;&gt;pr&#xe9;sentation&lt;/a&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt; faite par l&apos;&#xe9;quipe de Wisibility.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Vous
pouvez &#xe9;galement participer &#xe0; des &lt;a href=&quot;http://www.adobe.com/fr/special/events/eseminars/seminaire.html&quot;&gt;e-s&#xe9;minaires&lt;/a&gt; en direct sur le site d’Adobe, il
vous suffit de vous inscrire et d’avoir le logiciel que vous pouvez t&#xe9;l&#xe9;charger en version d’essai sur le site de l’&#xe9;diteur : &lt;a href=&quot;http://www.adobe.com/fr/products/breeze/trial/&quot;&gt;ICI&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;
</description><pubDate>Fri, 05 Jan 2007 07:56:00 GMT</pubDate></item><item><title>E-learning for kids</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/12/01/2038884.html</link><category>E-learning en image</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/12/01/2038884.html</guid><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learningforkids.org/&quot;&gt;&lt;img width=&quot;250&quot; height=&quot;250&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;dinosaure&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/02/33/48895/8580199.gif&quot; style=&quot;margin: 0px 5px 5px 0px; float: left;&quot; /&gt;E-learning for kids&lt;/a&gt;, que vous dire d’autre sur ces vrais cours e-learrning si ce n’est que c’est fabuleux. Tout ce que j’aime : c’est ludique, interactif, p&#xe9;dagogique, sans oublier les exercices de simulation … en plus c’est franchement bien fait et puis, parce que ce n&apos;est pas tout, c’est plein d’humour. Difficile de rester insensible &#xe0; ce travail.&lt;br /&gt;Un exemple de e-learning complet qui s&apos;adresse, ici, aux enfants, mais qui pourrait tr&#xe8;s bien s’adapter aux adultes … la preuve, moi je suis fou de ce genre de sc&#xe9;narii p&#xe9;dagogiques. Il est vrai que certaines animations, surtout celles destin&#xe9;es aux plus jeunes, sont un peu longues.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J’ai particuli&#xe8;rement aim&#xe9; &lt;a href=&quot;http://www.e-learningforkids.org/Courses/Life_Sciences_Level7/_Shell/index.html&quot;&gt;le cours sur les fossiles&lt;/a&gt;. Sourire garanti !&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;C’est de l’animation flash qui fait r&#xe9;f&#xe9;rence aux dessins anim&#xe9;s et aux jeux de piste : soit, quelque chose que les enfants connaissent et appr&#xe9;cient.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-learningforkids.org/&quot;&gt;&lt;img width=&quot;205&quot; height=&quot;60&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;elearningforkids_copie&quot; src=&quot;http://forminfo.canalblog.com/images/elearningforkids_copie.jpg&quot; style=&quot;margin: 0px 5px 5px 0px; float: left;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;E-learning for kid est une fondation qui ne vit que par les dons et les royalties du livre &amp;quot;The E-Learning Fieldbook : Implementation Lessons and Case Studies from Companies that are Making E-Learning Work (Hardcover) &amp;quot;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 01 Dec 2006 07:09:00 GMT</pubDate></item><item><title>Vinz et Lou</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/11/30/3314752.html</link><category>E-learning et communication</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/11/30/3314752.html</guid><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;C&apos;est de l&apos;information anim&#xe9;es et et de la p&#xe9;dagogie ...&amp;nbsp; mais c&apos;est aussi divertissant ! Le but &#xe9;tant d&apos;apprendre aux enfants ce que l&apos;on peut faire sur internet et ce que l&apos;on ne peut pas. Ce concept est r&#xe9;alis&#xe9; par &amp;quot;Internet sans crainte&amp;quot; avec l&apos;aide du minist&#xe8;re de l&apos;&#xe9;ducation nationale. Le tout est accompagn&#xe9; par un cahier p&#xe9;dagogique destin&#xe9; aux professeurs qui souhaiteraient aborder le sujet de la bonne utilisation du blog et d&apos;internet. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://217.19.61.228//www.internetsanscrainte.fr/content.php?rubrique=juniors&amp;amp;id=accueil&quot;&gt;&lt;img width=&quot;350&quot; height=&quot;227&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/06/35/48895/8580752.jpg&quot; alt=&quot;vinz&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;quot;&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://217.19.61.228//www.internetsanscrainte.fr/content.php?rubrique=juniors&amp;amp;id=accueil&quot;&gt;Vinz et Lou&lt;/a&gt; sont les arch&#xe9;types des jeunes internautes d’aujourd’hui. Vinz, c’est un gar&#xe7;on de 12 ans &#xe9;bouriff&#xe9; et sympathique, incollable techniquement sur les usages &#xe0; la mode d’Internet mais pas tout &#xe0; fait au point c&#xf4;t&#xe9; e-s&#xe9;curit&#xe9;. Lou, sa malicieuse petite sœur de 6 ans est &#xe0; l’image de la g&#xe9;n&#xe9;ration d’enfants qui commencent &#xe0; surfer en m&#xea;me temps qu’&#xe0; &#xe9;crire. Leurs enthousiasmes et m&#xe9;saventures illustrent les situations auxquelles sont confront&#xe9;s les jeunes internautes sur la Toile.&lt;/em&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 30 Nov 2006 13:44:00 GMT</pubDate></item><item><title>Editeur d&apos;images et de graphiques : Web2</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/11/20/3214220.html</link><category>informations</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/11/20/3214220.html</guid><description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cumulatelabs.com/draw/draw.html&quot;&gt;&lt;img width=&quot;460&quot; height=&quot;218&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;cumulatelabs&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/70/88/48895/8319505.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Un peu de web2 pour ce d&#xe9;but de semaine, avec cet &#xe9;diteur &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.cumulatelabs.com/draw/draw.html&quot;&gt;cumulate draw&lt;/a&gt;&amp;quot;. Il n&apos;est pas question de programmer mais de profiter des joies du web2 et de voir qu&apos;elles sont les diverses possibilit&#xe9; de cet outil. Cet &#xe9;diteur de dessins ou de sch&#xe9;mas est assez simple mais il est est assez efficace, surtout lorsque vous n&apos;avez rien d&apos;autre sous la main, d&apos;autant qu&apos;il vous propose 5 possibilit&#xe9;s pour &#xe9;diter votre travail : le Jpeg (classique), le PNG (pour des images avec fond transparent) ou alors en &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Scalable_Vector_Graphics&quot;&gt;SVG&lt;/a&gt; (Scalable Vector Graphics) qui sont des donn&#xe9;es vectorielles qui s&apos;int&#xe8;grent &#xe0; votre site au format XML.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Vous pourrez voir sur le site de cumulate draw&amp;nbsp; (&lt;a href=&quot;http://www.cumulatelabs.com/cumulatedraw/&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;) une petite d&#xe9;monstration &amp;quot;You tube&amp;quot; pour avoir une id&#xe9;e de ce que l&apos;on peut faire avec cet outil.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 20 Nov 2006 10:27:00 GMT</pubDate></item><item><title>Wisibility</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/11/15/3170000.html</link><category>E-learning en image</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/11/15/3170000.html</guid><description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wisibility.com/blog.php&quot;&gt;&lt;img width=&quot;350&quot; height=&quot;84&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/16/42/48895/8200843.jpg&quot; alt=&quot;visibility&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.wisibility.com/blog.php&quot;&gt;Wisibility&lt;/a&gt;, un Blog de formation en ligne sur Photoshop et les logiciels des m&#xe9;tiers de l&apos;image. Le rendez-vous de la communaut&#xe9; des &amp;quot;photo-graphistes&amp;quot;, particuliers et professionnels.&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;C&apos;est ainsi que se pr&#xe9;sente ce blog destin&#xe9; &#xe0; ceux qui veulent apprendre &#xe0; mieux utiliser leurs logiciels de graphisme.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wisibility.com/blog.php/2006/11/13/119-pas-a-pas-illustrator-formes-artistiques&quot;&gt;&lt;img width=&quot;210&quot; height=&quot;190&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/53/90/48895/8200839.jpg&quot; alt=&quot;formes_artistiques&quot; style=&quot;margin: 0px 5px 5px 0px; float: left;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Les tutoriels sont clairs et tr&#xe8;s bien expliqu&#xe9;s, j&apos;ai particuli&#xe8;rement appr&#xe9;ci&#xe9; le travail de Julien Court sur Illustrator. &lt;br /&gt;Pour les graphistes en herbes ou pour les plus experts, mais aussi pour les formateurs qui appr&#xe9;cieront, sans aucun doute,&amp;nbsp; les qualit&#xe9;s p&#xe9;dagogique des pr&#xe9;sentations.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 15 Nov 2006 07:11:25 GMT</pubDate></item><item><title>Apprendre avec les SMS et Wapeduc</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/10/30/3036064.html</link><category>Ergonomie et outils de demain</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/10/30/3036064.html</guid><description>&lt;p&gt;&lt;script language=&quot;JavaScript&quot;&gt;
function PopupCentrer(page,largeur,hauteur,options) {
var top=(screen.height-hauteur)/2;
var left=(screen.width-largeur)/2;
window.open(page,&quot;&quot;,&quot;top=&quot;+top+&quot;,left=&quot;+left+&quot;,width=&quot;+largeur+&quot;,height=&quot;+hauteur+&quot;,&quot;+options);
}
&lt;/script&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://psteger.free.fr/newsite/&quot;&gt;&lt;img width=&quot;188&quot; height=&quot;91&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/43/99/48895/7824655.jpg&quot; alt=&quot;wapeduc&quot; style=&quot;margin: 0px 5px 5px 0px; float: left;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Philippe Steger, l’initiateur de Wapeduc, s’est entour&#xe9; de 47 professeurs certifi&#xe9;s ou agr&#xe9;g&#xe9;s pour r&#xe9;aliser ce projet. Wapeduc vous propose de charger des cours sur votre t&#xe9;l&#xe9;phone portable.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Apr&#xe8;s le Mp3 p&#xe9;dagogique il fallait trouver autre chose qui toucherait peut &#xea;tre plus les jeunes. Le t&#xe9;l&#xe9;phone portable (qui inclut souvent un lecteur MP3) s’av&#xe8;re &#xea;tre une autre solution. &lt;br /&gt;Quant &#xe0; savoir si, comme le dit &lt;a href=&quot;http://www.lefigaro.fr/eco/20061016.FIG000000223_reviser_ses_cours_par_sms.html&quot;&gt;Claude Belmont du Figaro&lt;/a&gt;, &#xab; le t&#xe9;l&#xe9;phone portable est &lt;strong&gt;aujourd&apos;hui&lt;/strong&gt; un &lt;strong&gt;assistant p&#xe9;dagogique efficace&lt;/strong&gt; &#xbb;, seul le temps nous le dira. Personnellement j’en doute. Je n’ai rien contre ce projet, au contraire, il va, d’une certaine mani&#xe8;re, de l’avant. Mais je pense qu’il faudra plus que du texte et des images sur un tout petit &#xe9;cran pour motiver les coll&#xe9;giens et les lyc&#xe9;ens. &lt;br /&gt;En attendant ce projet pourrait &#xea;tre un &#xab; bon &#xbb; argument que pourront avancer les quelques coll&#xe9;giens et lyc&#xe9;ens qui ne sont pas encore &#xe9;quip&#xe9;s d’un t&#xe9;l&#xe9;phone portable.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Pour avoir une id&#xe9;e de ce que vous verrez sur votre portable (fen&#xea;tre pop up anim&#xe9;e) &lt;a href=&quot;javascript:PopupCentrer(&amp;quot;http://www.wapag.com:8070/nec?url=http://psteger.free.fr/wapeduc-net/&amp;quot;,210,500,&amp;quot;menubar=no,scrollbars=no,statusbar=no&amp;quot;)&quot;&gt;Cliquez ici&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Cependant, je dois reconna&#xee;tre que tout ceci n’est que le d&#xe9;but de l’aventure num&#xe9;rique de l’enseignement et de l’apprentissage &#xe0; distance et du &amp;quot;mobile learning&amp;quot;. D’autres outils, aussi petits mais plus performants qu’un t&#xe9;l&#xe9;phone portable, ainsi que des connexions internets wi-fi gratuites et disponibles partout vont, sans aucun doute, faire &#xe9;voluer les m&#xe9;thodes et les outils p&#xe9;dagogiques existants.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 30 Oct 2006 12:11:00 GMT</pubDate></item><item><title>Changement d&apos;horaire : Un petit rappel pour les plus distraits</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/10/28/3023237.html</link><category>informations</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/10/28/3023237.html</guid><description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Il y a de forte chance que votre ordinateur ait lui m&#xea;me fait le changement d&apos;horaire, mais un petit rappel est toujours utile.&lt;br /&gt;Le 28 octobre nous gagnons une heure de sommeil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img width=&quot;99&quot; height=&quot;99&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;horaire&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/21/12/48895/7786362.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&#xe0; 3 heures du matin, il sera de nouveau 2 heures.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 28 Oct 2006 19:30:00 GMT</pubDate></item><item><title>Tutmarks : une bonne adresse de tutoriels</title><dc:creator>Pixelandre</dc:creator><link>http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/10/27/3011319.html</link><category>informations</category><guid isPermaLink="true">http://forminfo.canalblog.com/archives/2006/10/27/3011319.html</guid><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://tutmarks.com/&quot;&gt;&lt;img width=&quot;137&quot; height=&quot;190&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/72/73/48895/7751234.jpg&quot; alt=&quot;tutomark&quot; style=&quot;margin: 0px 5px 5px 0px; float: left;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Encore en Version Beta le site de r&#xe9;f&#xe9;rencement et de classement de tutoriels informatiques. &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://tutmarks.com/&quot;&gt;Tutmarks&lt;/a&gt; pr&#xe9;sente ce qu&apos;il se fait de nouveau dans le cadre des tutoriels de tous genres et pour tous programmes. Le r&#xe9;f&#xe9;rencement n&apos;&#xe9;tant pas automatique ce sont les les internautes ou les concepteurs de tutoriels qui proposent leurs favoris dans le but de partager leurs bonnes adresses ou le fruit de leurs travails. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Pour l&apos;instant le site propose, pour l&apos;instant, des didacticiels essentiellement en Fran&#xe7;ais, ce qui&apos; n&apos;est pas un inconv&#xe9;nient trop grave.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://tutmarks.com/&quot;&gt;&lt;img width=&quot;256&quot; height=&quot;168&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;tuto2&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/53/93/48895/7751680.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A propos des mots tutoriel, tutorial, didacticiel et de leur pluriel. Car la confusion existe sur la toile. Certains sites pour ne pas faire d&apos;erreur pr&#xe9;f&#xe8;rent parler de Tutos.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tutoriel &lt;/strong&gt;- &lt;strong&gt;tutoriels&lt;/strong&gt; : Logiciel, programme, destin&#xe9; &#xe0; l&apos;apprentissage du fonctionnement et de l&apos;utilisation d&apos;une autre application. Syn. didacticiel.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tutorial&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;tutorials&lt;/strong&gt; : version anglaise de tutoriel&amp;nbsp; ... &amp;quot;tutoriaux&amp;quot; est un barbarisme, qui n&apos;a pas de raison d&apos;exister !&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Didacticiel&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;didacticiels&lt;/strong&gt; : Logiciel, programme, destin&#xe9; &#xe0; permettre un apprentissage, souvent celui d&apos;un autre logiciel. Syn. tutoriel.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;Source : &lt;a href=&quot;http://www.linux-france.org/prj/jargonf/&quot;&gt;http://www.linux-france.org/prj/jargonf/&lt;/a&gt; : le jargon fran&#xe7;ais.&amp;nbsp; (Dictionnaire d&apos;informatique francophone)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 27 Oct 2006 09:37:00 GMT</pubDate></item></channel></rss>